近年來(lái)，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)衛(wèi)疾控發(fā)〔2016〕77號(hào)）及相關(guān)文件精神指示，各地高校要重點(diǎn)開(kāi)展心理健康服務(wù)中心建設(shè)，但是對(duì)于廣大高校來(lái)說(shuō)對(duì)于心理健康服務(wù)中心的建設(shè)往往是處于跟風(fēng)趨勢(shì)，往往容易忽視適合自己的才是最應(yīng)該購(gòu)置的，所以哪些心理設(shè)備是職業(yè)院校在進(jìn)行心理健康服務(wù)中心建設(shè)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)選購(gòu)的呢？

在進(jìn)行心理設(shè)備選購(gòu)講解之前，我想先帶領(lǐng)大家深入了解一下現(xiàn)階段高校學(xué)生最主要的心理問(wèn)題以及危機(jī)事件。

大學(xué)生正處于心理變化激烈、動(dòng)蕩的時(shí)期，他們正處于青春期，思維活躍，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，容易產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。由于環(huán)境變化、角色的轉(zhuǎn)化等等因素，使他們出現(xiàn)了許多心理問(wèn)題，在小學(xué)和初中時(shí)期他們往往處于被家長(zhǎng)百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，但是踏入大學(xué)校園之后他們往往要獨(dú)立面對(duì)、解決問(wèn)題，要經(jīng)歷一些以往沒(méi)有過(guò)的心理體驗(yàn)，使他們面臨許多困惑和焦慮，從而出現(xiàn)很多心理障礙，所以對(duì)于這方面，心悅靈建議采用相應(yīng)的心理咨詢?cè)O(shè)備以及心理知識(shí)普及類心理設(shè)備。

心理沙盤：心理沙盤的主要工作原理是作為一種非語(yǔ)言的心理治療技術(shù)，適用于任何年齡，心理咨詢師利用沙盤這種非語(yǔ)言工具，為來(lái)訪者創(chuàng)造一個(gè)“自由與受保護(hù)的空間”，在游戲的狀態(tài)下，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練者曾經(jīng)所經(jīng)歷的環(huán)境再造，引導(dǎo)來(lái)訪者在沙盤中運(yùn)用沙具來(lái)表達(dá)自己無(wú)意識(shí)的內(nèi)心世界，激發(fā)由內(nèi)而外的自愈力，從而直觀顯示來(lái)訪者的內(nèi)心世界。

心理健康自助儀是為幫助來(lái)訪者提高自我認(rèn)知能力，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)而專門設(shè)計(jì)的，廣泛適用于各類人群；來(lái)訪者可在自助系統(tǒng)上自主選擇適合自己年齡段的心理健康知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，并可根據(jù)自主選擇測(cè)評(píng)項(xiàng)目的實(shí)際情況，用手指點(diǎn)接觸屏幕即可輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和測(cè)試的目的。它是高校進(jìn)行心理健康知識(shí)普及的好幫手，十分受高校心理健康服務(wù)中心建設(shè)所青睞。

雖然說(shuō)清楚了需要采購(gòu)哪些心理設(shè)備，但是市面上的心理設(shè)備以及心理設(shè)備廠家魚(yú)龍混雜，怎樣才能選到一家專業(yè)的心理設(shè)備廠家、選購(gòu)到靠譜的心理設(shè)備也正是廣大高校所頭疼的，在這里專業(yè)心理設(shè)備廠家心悅靈建議在進(jìn)行心理設(shè)備采購(gòu)時(shí)應(yīng)該要首選像心悅靈一樣具有專業(yè)的心理設(shè)備生產(chǎn)工廠、專業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及專業(yè)裝修設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的高品質(zhì)心理設(shè)備廠家，如果您對(duì)我們的方案感興趣，歡迎給我們留言。

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