2018年10部委文件《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》中指出：為了更好的推進(jìn)高校心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的搭建，更好的提高學(xué)生綜合心理素質(zhì)的提升，各大高校應(yīng)積極進(jìn)行心理服務(wù)體系的建設(shè)。在此，專業(yè)心理設(shè)備生產(chǎn)商心悅靈推薦在高校心理輔導(dǎo)站建設(shè)時多注重心理訓(xùn)練設(shè)備的購置。

從學(xué)校教育的角度上講，心理訓(xùn)練設(shè)備主要分為以下兩大方面，一方面是對學(xué)生未來生活、工作起重大作用的心理設(shè)備；另一方面是指能夠在心理設(shè)備使用過程中，能起到心理自愈的心理設(shè)備，對于這兩方面的心理設(shè)備，今天心悅靈就以心理沙盤與職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)為例來和大家探討一番。

心理沙盤，它的最主要的功能就是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動參與到游戲過程中，從而實現(xiàn)自身的心理自愈，而在這其中心理咨詢師只是作為一個“靜默的旁觀者”，從旁適時給予指導(dǎo)，不起主要作用，這樣可以盡最大程度減輕心理咨詢過程中學(xué)生的心理抗性，更能推進(jìn)心理咨詢過程的進(jìn)行，促進(jìn)高效心理治愈效果的實現(xiàn)。

心理咨詢師可以利用沙盤這種非語言工具，為來訪者創(chuàng)造一個“自由與受保護(hù)的空間”，在游戲的狀態(tài)下，實現(xiàn)訓(xùn)練者曾經(jīng)所經(jīng)歷的環(huán)境再造，引導(dǎo)來訪者在沙盤中運用沙具來表達(dá)自己無意識的內(nèi)心世界，激發(fā)由內(nèi)而外的自愈力，從而直觀顯示來訪者的內(nèi)心世界。

再來說一說心悅靈職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)，它是將原始的職業(yè)生涯規(guī)劃課程與現(xiàn)如今的心理學(xué)知識相結(jié)合的產(chǎn)物，系統(tǒng)內(nèi)部富含豐富量表，可以幫助學(xué)生更好的認(rèn)識自身，更好的規(guī)劃自己的未來，并且系統(tǒng)內(nèi)部還設(shè)有生涯規(guī)劃課以及我的人生目標(biāo)兩大模塊，幫助學(xué)生更好的理解職業(yè)生涯規(guī)劃，也更好的對自己的人生負(fù)責(zé)。

職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)設(shè)有3大管理端：平臺管理員、教師端、學(xué)生端，便于對職業(yè)生涯規(guī)劃課程的管理，其中為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，系統(tǒng)內(nèi)部還有豐富的職業(yè)視頻講解以及學(xué)生經(jīng)驗總結(jié)板塊，通過影音多媒體的形式，綜合展現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，讓學(xué)生能夠更多的從課程中學(xué)習(xí)與掌握知識。

高校心理輔導(dǎo)站建設(shè)需要進(jìn)行大量的工作，包括選址、室內(nèi)布置、心理輔導(dǎo)設(shè)備選購等等，對于沒有這方面經(jīng)驗的負(fù)責(zé)人來說無疑是很讓人頭疼的，那么請將這份工作交與心悅靈吧，心悅靈愿與您一道，為提高高校學(xué)生心理健康工作奉獻(xiàn)一份自己的力量。