4月20日晚飯過(guò)后，于濟(jì)南大學(xué)第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式開(kāi)始晚上場(chǎng)的心理人*創(chuàng)業(yè)吧的演說(shuō)，晚場(chǎng)的演說(shuō)主要分為學(xué)員上臺(tái)演講、專家點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑、頒發(fā)證書(shū)四部分，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)從情懷到創(chuàng)業(yè)、從興趣再到事業(yè)、從小愛(ài)到大愛(ài)...每一個(gè)心理人的努力共同推動(dòng)了現(xiàn)今我們心理學(xué)界的春天。

會(huì)議一開(kāi)場(chǎng)是由大連易愛(ài)普心理服務(wù)有限公司創(chuàng)始人牛瑞開(kāi)始“世上沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)”的演說(shuō)，在演說(shuō)中牛瑞老師首先以“出發(fā)”為主題，講述了自己參加創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷，也是自己開(kāi)啟此次創(chuàng)業(yè)的源頭，在創(chuàng)業(yè)階段也曾有挫折，也有反思調(diào)整，但是在挫折中，她也逐漸認(rèn)識(shí)到商場(chǎng)和學(xué)校是不一樣的，而且女性創(chuàng)業(yè)者更為不易。

牛瑞老師的演說(shuō)結(jié)束后，楊鳳池教授和馬澤中教授對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其中楊鳳池教授指出“創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)時(shí)我們不知風(fēng)險(xiǎn)，這也很像年輕時(shí)的我自己”，馬澤中老師指出“全國(guó)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)整，中心理行業(yè)創(chuàng)業(yè)要像科學(xué)家一樣工作、要像企業(yè)家一樣有奮斗感，我們的時(shí)代來(lái)臨了，一起加油！”，另外潘幸知老師作為一個(gè)女性創(chuàng)業(yè)者也指出，商業(yè)模式部分雌雄，只分輸贏，但是贏在哪需要深思考。

接下來(lái)登場(chǎng)的是百合心理服務(wù)機(jī)構(gòu)主任呂飛岳主任做演講，在演講的開(kāi)始我們通過(guò)一段百合心理創(chuàng)辦過(guò)程的vcr，來(lái)了解了百合心理；百合心理創(chuàng)辦初期首先通過(guò)在全社會(huì)推廣應(yīng)急心理以及搶救心理創(chuàng)傷方面為學(xué)生做相應(yīng)的公益講座，幫助學(xué)生走出心理陰影。

呂飛岳主任從一名醫(yī)院外科醫(yī)生再到一個(gè)心理服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，中間有很多故事，也反映出了我國(guó)心理服務(wù)行業(yè)發(fā)展的春天已經(jīng)到來(lái)，而呂飛岳主任創(chuàng)業(yè)的初衷正是一份對(duì)公益的熱愛(ài)，一份大愛(ài)，不斷將百合心理打造成浙江省AAA級(jí)心理咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)、抑郁癥宣傳基地...等榮譽(yù)獲獎(jiǎng)企業(yè)，一路艱辛，唯愛(ài)不變。

從三年前的未收費(fèi)純公益陷入虧損階段，再到三年以后成為全國(guó)心理健康服務(wù)示范點(diǎn)的平衡發(fā)展階段，此種辛酸，惟己自知，而成為示范點(diǎn)之后，也就代表資金的注入，為這份公益的心不斷注入新的能量。

在呂飛岳主任的演講結(jié)束后，張德聰老師、楊鳳池老師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而在我國(guó)全社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)過(guò)程中，需要很多像呂飛岳主任這樣有大愛(ài)、有大任的擔(dān)當(dāng)者，這也是我國(guó)心理社會(huì)服務(wù)模式發(fā)展的重要助推力量。

接下來(lái)是天和心理的創(chuàng)辦人孫先敬老師為大家講述自己走上心理學(xué)道路的故事，在演講的初始階段，孫老師先以自己在做內(nèi)科醫(yī)生時(shí)遇到的一個(gè)患者的故事開(kāi)始，這名患者一到9:00就頭疼，開(kāi)藥就好，第二天照舊，孫老師很困惑，之后了解到該患者的兒子在9:00被執(zhí)行槍決，而正因?yàn)檫@件事以及在孫老師老師的引導(dǎo)下，孫老師開(kāi)始接觸到心理學(xué)并深深愛(ài)上了心理學(xué)。

但是當(dāng)真正成為心理咨詢師的時(shí)候，他又感到了其中困難，與此同時(shí)他害怕出名，害怕成為心理咨詢師，因?yàn)樵谒佑|的群體中心理咨詢師就等于心理醫(yī)生，也就等于承認(rèn)自己有心理問(wèn)題，這種社會(huì)現(xiàn)象讓來(lái)訪者感到害怕，同時(shí)也讓他自身感到害怕，不喜歡被別人叫做心理醫(yī)生。

為了做一個(gè)更好的心理咨詢師，孫老師在不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)自己學(xué)習(xí)到的東西又不斷的服務(wù)于大眾，而在這過(guò)程中通過(guò)與國(guó)家政府機(jī)關(guān)合作的方式，更好的推動(dòng)了心理咨詢服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，楊鳳池教授指出，孫老師的發(fā)展模式是很好的，在與國(guó)家政府機(jī)關(guān)合作的同時(shí)，更好的推動(dòng)了心理健康服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，而如果將中國(guó)傳統(tǒng)文化與心理學(xué)相結(jié)合，將會(huì)是很好的發(fā)展趨勢(shì)，也彰顯著在心理學(xué)發(fā)展春天之際，需要我們做的工作仍有很多。