新學期伊始，由心悅靈參與設(shè)計規(guī)劃并協(xié)助建設(shè)的商洛市商州區(qū)第六小學心理健康中心——“心語小屋”正式投入使用。“心語小屋”劃分為音樂放松室、沙盤游戲室、情緒宣泄室等多個功能區(qū)，為學生們的心理健康保駕護航。

音樂放松室

音樂放松室為同學們提供了進行放松訓練、音樂調(diào)適的專業(yè)場所，幫助學生舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒，在一個輕松、舒適的環(huán)境中充分放松身心，調(diào)整精神狀態(tài)。音樂放松室內(nèi)配有專業(yè)的放松設(shè)備，通過各種放松技術(shù)、專業(yè)的音樂，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，讓軀體和精神得到雙重的放松。

沙盤游戲室

沙盤游戲室是心理咨詢室的重要組成部分之一，是咨詢師使用沙盤游戲?qū)€體或者團體進行評估或者咨詢的場所。沙盤游戲可以幫助學生通過輕松的游戲?qū)⒆约旱膬?nèi)心世界展現(xiàn)出來，由于沙盤游戲是將潛意識有形地展現(xiàn)出來，所以其本身也具有一定的療愈功能。學校沙盤游戲室整體氛圍舒適，沙箱、沙具、海沙科學環(huán)保安全，陳列架和支架結(jié)實耐用美觀。

情緒宣泄室 
 

 情緒宣泄室是一個可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場所。在這里，同學們在老師的引導下，通過身體運動的方式，將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁、憤怒等情緒宣泄出來，達到心理調(diào)適的目的。通過建立受保護的整體宣泄室，可以明顯提升心理壓力釋放的安全性，可靠性和有效性。從而為進一步的心理疏導創(chuàng)造良好條件。

近年來，國家相繼發(fā)布《中小學德育工作指南》（教基〔2017〕8 號）、教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012 年修訂）》（教基一〔2012〕15 號）、《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019-2022 年）》、22部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見》、10部委關(guān)于印發(fā)《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案的通知 》、國家衛(wèi)健委《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》、《高等學校學生心理健康教育指導綱要》等政策文件，從國家層面大力推動心理服務(wù)工作的落地，同時也鼓勵實施多元化資金籌措機制，以保障服務(wù)工作的落地。