海北藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在青海湖北岸美麗的金銀灘大草原、海北州州府--西海鎮(zhèn)。2003年遵照州委、州政府關(guān)于整合教育資源的決定，由原州民師、州衛(wèi)校、州職校、州電大和州勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心等五校合并組建而成。

近年來，學(xué)校榮獲“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“省級(jí)文明單位”、“全省創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)先進(jìn)集體”、“青海省三八紅旗集體”、“全國(guó)文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

心悅靈作為該校區(qū)心理健康教育中心的建設(shè)單位，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和要求，為學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)了多個(gè)心理功能室，并為每個(gè)心理功能室提供對(duì)應(yīng)的配套設(shè)備，完善心理健康教育中心建設(shè)。目前項(xiàng)目已順利完工，正式投入使用。

接待室配備沙發(fā)、茶幾，供學(xué)生等候休息，另有心理健康自助儀、身心健康檢測(cè)儀方便學(xué)生在休息等待的時(shí)間里隨意瀏覽和學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，學(xué)生們既可以放松身心，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一些心理小常識(shí)，獲得自我的提升和心靈的成長(zhǎng)。

沙盤游戲咨詢是以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，由多拉?卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的一種心理咨詢方法。沙盤游戲中借助沙箱、沙子、水和沙具把個(gè)人的潛意識(shí)呈現(xiàn)在“自由和保護(hù)的空間”中，實(shí)現(xiàn)意識(shí)和無意識(shí)之間的溝通和對(duì)話，達(dá)到自我療愈的目的。

音樂放松室主要用于放松身心，練習(xí)各類放松技能，比如冥想，肌肉放松等等。當(dāng)師生身心疲憊的時(shí)候，可以停下來，躺一躺，聽聽美妙的音樂，做做各類放松訓(xùn)練。

學(xué)校的宣泄室配備了擊打吶喊宣泄儀等智能宣泄產(chǎn)品，與傳統(tǒng)宣泄方式相比，通過讓學(xué)生選擇自己的情緒狀態(tài)，做壓力問卷等方式，清晰意識(shí)到自己當(dāng)前的情緒狀態(tài)，增強(qiáng)理性系統(tǒng)的力量，在幫助學(xué)生宣泄情緒的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)到有效的情緒管理方法。

近年來，國(guó)家相繼發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》（教基〔2017〕8 號(hào)）、教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012 年修訂）》（教基一〔2012〕15 號(hào)）、《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019-2022 年）》、22部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》、10部委關(guān)于印發(fā)《全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案的通知 》、國(guó)家衛(wèi)健委《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》、《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》等政策文件，從國(guó)家層面大力推動(dòng)心理服務(wù)工作的落地，同時(shí)也鼓勵(lì)實(shí)施多元化資金籌措機(jī)制，以保障服務(wù)工作的落地。

心悅靈積極響應(yīng)政策號(hào)召，助力社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，打造以“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)/心理培訓(xùn)/基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)/人才隊(duì)伍培養(yǎng)”為一體的心理健康服務(wù)體系，幫助各個(gè)行業(yè)解決在心理健康服務(wù)落地的過程中遇到的實(shí)際工作難題，以心理應(yīng)用設(shè)備為基礎(chǔ)，提供專業(yè)產(chǎn)品、系統(tǒng)服務(wù)、建設(shè)方案、人才培養(yǎng)、專屬化定制的心理服務(wù)體系。最大程度的提高心理工作效率，解決心理工作開展中的具體問題，助力心理服務(wù)體系建設(shè)與落地。