關(guān)于加強福建省社會心理服務(wù)體系建設(shè)的意見
關(guān)于加強福建省社會心理服務(wù)體系建設(shè)的意見
為切實維護和增進人民群眾身心健康,根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》《中共福建省委、福建省人民政府關(guān)于印發(fā)〈“健康福建2030”行動規(guī)劃》的通知》等精神,現(xiàn)就加強我省社會心理服務(wù)體系建設(shè)提出如下意見。
一、總體思路
1.指導(dǎo)思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大精神,緊緊圍繞社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化目標,強化黨政領(lǐng)導(dǎo),明確部門職責,完善社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò),加強重點人群心理健康服務(wù),大力培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài),努力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)健全、平臺完善、機制科學、保障有力的社會心理服務(wù)體系。
2.基本原則
——堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)、 共建共享,構(gòu)建黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會心理服務(wù)新格局。——堅持實事求是、規(guī)范發(fā)展,形成縱向到底、橫向到邊的社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
——堅持試點先行、點面結(jié)合,持續(xù)完善具有福建特色的社會心理服務(wù)體系建設(shè)模式。
——堅持問題導(dǎo)向、 以人為本,預(yù)防減少因心理問題引發(fā)的個人極端案事件發(fā)生。
3.基本目標
到2020年,縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級社會心理服務(wù)平臺普遍建立,心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本完善。重點人群心理健康問題得到關(guān)注和及時疏導(dǎo)。醫(yī)院、學校、社區(qū)、企事業(yè)單位、監(jiān)管場所、社區(qū)矯正機構(gòu)等普遍開展精神衛(wèi)生宣傳及心理健康服務(wù)。城市、農(nóng)村普通人群心理健康和精神障礙防治知識知曉率分別達到70%、50%,在校學生心理健康核心知識知曉率達到80%。公眾對抑郁癥等常見精神障礙的認識和主動就醫(yī)意識普遍提高。
到2030年,全民心理健康素養(yǎng)普遍提升,社會心理健康服務(wù)體系基本健全,心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng),心理健康服務(wù)能力和行業(yè)規(guī)范化水平進一步提高,常見精神障礙防治和心理行為問題識別、疏導(dǎo)千預(yù)水平顯著提高,心理相關(guān)疾病發(fā)生的上升勢頭得到緩解。二、健全共建共治共享的社會心理服務(wù)格局
4.建立齊抓共管的社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
省、市、縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))依托醫(yī)療機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、網(wǎng)格化服務(wù)管理平臺、基層綜治中心、青少年維權(quán)崗、家事審判庭等建立心理咨詢(輔導(dǎo))室或社會工作站(室)。高等院校設(shè)立心理健康教育與咨詢中心(室), 中小學校設(shè)立心 理輔導(dǎo)室,學前教育和特殊教育機構(gòu)配備專(兼)職心理健康工作人員。公安、司法行政等部門根據(jù)行業(yè)特點普遍設(shè)立心理服務(wù)機構(gòu),成立危機干預(yù)專家組。確保社會心理服務(wù)工作有場地、有設(shè)施、有人員、有服務(wù)、有保障。鼓勵各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織、社會組織設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室。發(fā)揮有關(guān)部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用、專業(yè)機構(gòu)骨干作用和相關(guān)行業(yè)協(xié)會、社會組織的溝通協(xié)調(diào)作用,形成黨政機關(guān)、企事業(yè)單位與社會組織、研究機構(gòu)協(xié)作配合的工作格局。(省直有關(guān)部門按職責分工負責)
5.健全運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的社會心理服務(wù)機制。
推動政府購買、市場參與、社會補充、公眾支持、家庭支撐的社會心理五維互動,建立預(yù)測預(yù)警、心理服務(wù)、心理疏導(dǎo)、心理危機干預(yù)、源頭預(yù)防為一體的服務(wù)機制。鼓勵利用心理健康服務(wù)網(wǎng)站、心理救助平臺等開展心理健康服務(wù)。研究制定規(guī)范發(fā)展的政策措施,加強對心理健康機構(gòu)和從業(yè)人員培訓、教育和管理。(省直有關(guān)部門按職責分工負責)
6.搭建覆蓋基層的社會心理服務(wù)平臺。
發(fā)揮綜治中心“平臺作用”、網(wǎng)格化管理“底座作用”、現(xiàn)代信息技術(shù)“支撐作用”,通過建立健全電話熱線、門戶網(wǎng)站、手機APP、公眾號等提供公益服務(wù)的心理援助平臺,對社區(qū)居民開展心理健康服務(wù)和心理疏導(dǎo)。組織開展心理健康進單位、進學校、進醫(yī)院、進基層、進監(jiān)所等“五進”活動,構(gòu)建預(yù)防、識別、干預(yù)“三位一體”的服務(wù)模式。推廣易學易懂的居家預(yù)防治療技術(shù),提高常見心理行為問題和精神障礙的早期識別能力。建立健全專業(yè)化心理危機干預(yù)隊伍。(省委政法委牽頭、省直有關(guān)部門按職責分工負責)
7.提升醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)服務(wù)能力。
研究制定心理治療規(guī)范和心理咨詢相關(guān)標準,將心理咨詢治療相關(guān)指標納入精神專科醫(yī)院等級評審指標體系。鼓勵引導(dǎo)綜合醫(yī)院開設(shè)精神(心理)科,對全體醫(yī)務(wù)人員進行臨床心理知識培訓。精神??漆t(yī)院建立多學科心理和軀體疾病聯(lián)絡(luò)會診制度,婦幼保健機構(gòu)為婦女兒童開展心理健康教育。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)探索為社區(qū)居民提供心理評估服務(wù)和心理咨詢服務(wù),逐步將兒童常見心理行為問題干預(yù)納入兒童保健服務(wù),與??漆t(yī)院建立雙向轉(zhuǎn)診機制。(省衛(wèi)健委牽頭、省直有關(guān)部門按職責分工負責)
三、完善社會心理健康疏導(dǎo)體系8.普遍開展職業(yè)人群心理健康疏導(dǎo)。
各機關(guān)、企事業(yè)單位把心理健康教育融入員工的教育培訓體系,制定實施員工心理援助計劃。推進公務(wù)員隊伍的心理健康維護與促進工作,定期開展心理問題篩查并建立心理健康檔案;建立多級別預(yù)警和干預(yù)機制。建立健全客車司機、大中型車輛駕駛員、危爆物品生產(chǎn)者等高危行業(yè)從業(yè)人員的心理問題排查發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)幫扶體系,筑牢安全心理防線。(省直有關(guān)部門按職責分工負責)
9.全面加強兒童青少年心理健康教育。
學前教育機構(gòu)應(yīng)當關(guān)注和滿足兒童心理發(fā)展需要,中小學校要重視學生的心理健康教育,促進學生身心全面可持續(xù)發(fā)展。大中專院校要積極開設(shè)心理健康教育課程,建立自殺預(yù)防等心理危機預(yù)防干預(yù)體系。特殊教育機構(gòu)要注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自強、自立的心理品質(zhì)。共青團、教育、民政、司法行政部門和法院、檢察院要加強對閑散青少年、留守兒童、不良行為或嚴重不良行為青少年、服刑人員未成年子女、流浪乞討兒童等群體的心理健康服務(wù),為遭受學生欺凌和校園暴力、家庭暴力、性侵犯等兒童青少年提供及時的心理創(chuàng)傷干預(yù)。(省教育廳牽頭,省直有關(guān)部門按職責分工負責)
10.高度關(guān)注老年人、婦女和殘疾人心理健康。
各級政府及有關(guān)部門尤其是民政、衛(wèi)健、婦聯(lián)、殘聯(lián)、扶貧辦和基層組織要充分利用老年大學、老年活動中心、基層老年協(xié)會、婦女之家、殘疾人康復(fù)機構(gòu)和其他有資質(zhì)的社會組織等宣傳心理健康知識。關(guān)注空巢、喪偶、留守老年人群體,在老年活動場所配備心理服務(wù)基本設(shè)施。關(guān)注流動、留守婦女,對遭受家庭暴力或其他侵害的婦女及時提供心理援助。關(guān)注殘疾人群體,發(fā)揮殘疾人社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員、助殘社會組織作用,開展“志愿助殘陽光行動”、“鄰里守望”等群眾性助殘活動。護理院、養(yǎng)老機構(gòu)、殘疾人福利機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)要積極引入社會工作者、心理咨詢師等力量開展心理健康服務(wù)。把加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)作為扶貧攻堅的重要內(nèi)容,推動從心理層面脫貧。(省民政廳、衛(wèi)健委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門按職責分工負責)
11.加強特殊人群心理健康服務(wù)。
高度關(guān)注流浪乞討人員、服刑人員、刑滿釋放人員、被監(jiān)管人員、社區(qū)矯正對象、社會吸毒人員、感染艾滋病人員、易肇事肇禍嚴重精神障礙患者等特殊人群的心理健康,健全政府、社會、家庭“三位一體”幫扶體系,逐步幫助各類特殊人群回歸社會。多渠道采取心理問題排查發(fā)現(xiàn)、登記隨訪、風險評估、監(jiān)測預(yù)警、幫扶指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和危機干預(yù)等措施。大力推廣“社會化、綜合性、開放式”社會心理問題幫扶康復(fù)模式,做好監(jiān)所改造與社會適應(yīng)、生理治療與心理管理、醫(yī)療救治與社區(qū)康復(fù)的有效銜接,從源頭上預(yù)防減少因心理問題引發(fā)的極端案(事)件的發(fā)生。(省委政法委牽頭,省公安廳、民政廳、司法廳、衛(wèi)健委、殘聯(lián)等部門按職責分工負責)
四、完善社會心理服務(wù)促進體系
12.促進公眾心理健康教育。
將提高公民心理健康素養(yǎng)作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,開展心理健康科普宣傳,普及心理健康基本知識和技能。發(fā)揮社區(qū)主陣地作用,基層文化和旅游部門要將心理健康知識融入群眾文化活動,推進心理健康教育均等化。各級宣傳和新聞出版、廣播電視部門要充分利用報紙、期刊、圖書、電影、廣播、電視和新媒體等形式,刊播心理健康宣傳教育節(jié)目和公益廣告,營造健康向上、和諧穩(wěn)定的社會心理氛圍。(省衛(wèi)健委、省委宣傳部、省文旅廳、廣電局等部門按職責分工負責)
13.促進心理咨詢治療規(guī)范服務(wù)。
大力支持專科醫(yī)院、綜合醫(yī)院及社會心理健康服務(wù)機構(gòu)規(guī)范開展心理咨詢與心理治療服務(wù)。精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)應(yīng)配備心理治療師,逐步在服務(wù)人口較多的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)配備心理咨詢師,心理咨詢師不得從事心理治療或精神科診治活動,心理治療應(yīng)在醫(yī)療機構(gòu)中開展。(省 衛(wèi)健委牽頭,省人社廳、市場監(jiān)管局等部門按職責分工負責)
14.促進心理危機干預(yù)援助工作。
建立省、市、縣三級心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。各級衛(wèi)生健康行政部門制定心理危機應(yīng)急預(yù)案,成立以精神科醫(yī)生、臨床心理治療師為骨干的干預(yù)專家組,及時參與災(zāi)后心理危機干預(yù)。發(fā)揮綜治中心的基礎(chǔ)作用,對矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常人群及性格偏執(zhí)人員加強人文關(guān)懷、跟蹤幫扶和精準管控工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))定期篩查心理問題易感人群,進行預(yù)警提醒;建立由心理治療師、社工、志愿者組成的社區(qū)心理干預(yù)隊伍,對中、高危人群進行持續(xù)干預(yù)和幫扶。必要時,各級人民法院可幫助案件當事人申請心理危機干預(yù)援助。(省衛(wèi)健委牽頭,省委政法委、省公安廳、民政廳等部門按職責分工負責)
15. 促進社會心理服務(wù)力量建設(shè)。
研究制定社會心理工作人才教育培訓規(guī)劃,加快建立各種教育體系相互協(xié)調(diào)、專業(yè)培訓和知識普及相結(jié)合的社會心理工作人才培養(yǎng)體系,逐步形成學歷教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育相結(jié)合的心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)制度。鼓勵有條件的大中專院校開設(shè)臨床與咨詢心理學相關(guān)專業(yè),探索符合福建實際的人才培養(yǎng)模式和教學方法。加大心理健康服務(wù)人員培養(yǎng)力度,鼓勵心理咨詢專業(yè)人員創(chuàng)辦社會心理服務(wù)機構(gòu),提升其服務(wù)能力和常見心理疾病的識別矯治能力。(省教育廳、民政廳、人社廳、衛(wèi)健委等部門按職責分工負責)
五、完善社會心理服務(wù)保障體系
16. 加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各級黨委和政府要將社會心理服務(wù)體系建設(shè)納入基本公共服務(wù)體系。建立黨委和政府領(lǐng)導(dǎo),政法委、衛(wèi)健委、教育、宣傳、民政、工會、共青團、婦聯(lián)、科協(xié)等部門參與的社會心理服務(wù)體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議制度,聯(lián)席會議辦公室具體工作由相關(guān)部門現(xiàn)有內(nèi)設(shè)機構(gòu)承擔。要將心理健康教育作為各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓的重要內(nèi)容。有關(guān)部門要結(jié)合實際制定實施方案,細化職責,做好本部門本行業(yè)心理健康服務(wù)工作。(各市、縣(區(qū))黨委和人民政府,平潭綜合實驗區(qū)黨工委和管委會牽頭,省直有關(guān)部門按職責分工負責)
17.強化部門履職。
黨委政法委要將社會心理服務(wù)體系建設(shè)納入平安建設(shè)(綜治)考評內(nèi)容。黨委宣傳部門要協(xié)調(diào)新聞媒體開展心理健康宣傳教育。教育部門要將心理健康教育納入教育年度工作計劃,指導(dǎo)各級各類學校加強心理健康指導(dǎo)。財政部門要將開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)必需的工作經(jīng)費在相關(guān)部門年度預(yù)算中予以統(tǒng)籌保障,并完善政府購買服務(wù)成本核算制度與標準規(guī)范。建立多元化資金籌措機制,引導(dǎo)社會資金投入社會心理服務(wù)領(lǐng)域。公安、司法行政部門要完善系統(tǒng)內(nèi)心理健康服務(wù)體系建設(shè)。衛(wèi)健部門要提供社會心理健康服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)與支持。民政部門要引導(dǎo)與管理城鄉(xiāng)社區(qū)組織、社會組織、專業(yè)社會工作者參與心理健康服務(wù)。醫(yī)保部門要將符合規(guī)定的心理治療納入基本醫(yī)療保險支付范圍。殘聯(lián)、婦聯(lián)、工會、共青團要加強殘疾人、婦女兒童、企業(yè)職工、青年學生的心理健康工作。(省直有關(guān)部門按職責分工負責)
18.加大推進力度。
通過省級、市級開展心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作,設(shè)立一批心理輔導(dǎo)室,建設(shè)一批心理健康服務(wù)示范單位。研究制定政府購買社會心理服務(wù)的具體措施,建立購買服務(wù)綜合績效評價體系。各有關(guān)部門要共同研究推進社會心理服務(wù)地方立法進程,加強對心理數(shù)據(jù)安全保護意識,完善定性與定量相結(jié)合的心理服務(wù)業(yè)績評價機制。(省直有關(guān)部門按職責分工負責)
抄送:各市、縣(區(qū))人民政府,平潭綜合試驗區(qū)管委會
中共福建省委全面深化改革委員會辦公室
2019年6月11日印發(fā)
“推薦閱讀”
- 心悅靈——社會心理服務(wù)體系建設(shè)心理咨詢室建設(shè)廠家
- 「心悅靈」社會心理服務(wù)體系建設(shè)和心理咨詢室建設(shè)方案內(nèi)容介紹
- 「心悅靈」心理咨詢室建設(shè)和心理咨詢設(shè)備配置中存在的問題
- 遼寧鞍山某中學心理咨詢室建設(shè)
- 石家莊某公安局心理咨詢室建設(shè)
- 四川某法院心理咨詢室建設(shè)指導(dǎo)方案介紹
- 內(nèi)蒙古某供電公司心理咨詢室建設(shè)詳細方案和裝修設(shè)計介紹
- 心悅靈-社會心理服務(wù)體系建設(shè)方案之心理咨詢室建設(shè)-心理設(shè)備廠家
- 揚州某船舶集團心理咨詢室建設(shè)
- 四川某工會心理咨詢室建設(shè)
【責任編輯】:心悅靈版權(quán)所有:http://workinchina.org轉(zhuǎn)載請注明出處
相關(guān)地方文件
- 關(guān)于印發(fā)《山東省實施職工心理健康行動的意見 (2018-2020 年)》的通知
- 關(guān)于印發(fā)煙臺市全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案的通知
- 關(guān)于印發(fā)《棗莊市社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點實施方案》的通知
- 關(guān)于印發(fā)《長春市社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》的通知
- 關(guān)于加強福建省社會心理服務(wù)體系建設(shè)的意見
- 關(guān)于印發(fā)綿陽市社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案(2019—2021年)的通知
- 鄂爾多斯市教育體育局關(guān)于印發(fā)《鄂爾多斯市 國家社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點 教育體育系統(tǒng)實施方案》的通知
- 《滁州市開展全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作實施方案》
- 蕪湖市全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點實施方案
- 運城市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點運城工作方案的通知
最新資訊文章
- 心悅靈_心理咨詢室建設(shè)心理設(shè)備的源頭廠家怎么甄別?
- 【喜報】熱烈祝賀心悅靈中標**消防救援學院消防員心理發(fā)展指導(dǎo)中心心理軟件及設(shè)備采購項目
- 央視《心理訪談》常駐心理專家-張久祥
- 關(guān)于印發(fā)全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點柳州市工作方案的通知
- 某省政法系統(tǒng)人員蒞臨心悅靈參觀考察社會心理服務(wù)體系建設(shè)方案
- 「心悅靈」心理輔導(dǎo)設(shè)備助力部隊心理咨詢室建設(shè)
- 「心悅靈」中學心理健康教育心理輔導(dǎo)室建設(shè)指導(dǎo)方案
- “小學生心理測試涉大量自殺內(nèi)容”沖上熱搜,科學測評離我們有多遠?
- 心悅靈-科技館有沒有必要建立心理設(shè)備專區(qū)?需要購置哪些心理設(shè)備?
- 健康中國行動(2019—2030年)心理健康中心建設(shè)指導(dǎo)篇